基于AR技术的混合式教学设计——以欧姆定律为例

当今科学技术快速发展,教学与技术融合成为必然。以往,教师用图片、文字、幻灯片、动画、视频及实验器材教学,难以激发学生的创造性和主观能动性。为了解决这些问题,很多学校实施了混合式教学,将线上网络学习与线下课堂教学融合,变灌输式教学为利用智慧教学平台驱动和激励学生自主学习和探究,取得了一定效果。