基于习惯养成教育的延续干预在老年2型糖尿病患者中的应用效果

目的:探讨基于习惯养成教育的延续干预应用于老年2型糖尿病患者治疗中的效果评价。方法:选取某院收治老年2型糖尿病患者86例,采用随机数字表法分为2组,每组43例。对照组行常规干预,观察组行基于习惯养成教育的延续干预。比较2组血糖水平、治疗依从性及自我管理能力变化。结果:观察组出院1年后FBG、2hPG、HbAlc水平低于对照组,各项自我管理能力高于对照组(P<0.05);观察组治疗依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于习惯养成教育的延续干预应用于老年2型糖尿病患者治疗中可有效控制血糖,提高治疗依从性及自我管理能力。