小班户外美术活动:春日花花记

随着“春”主题活动的到来,小班老师提议“让幼儿在自然的情境中感受美、发现美、创造美”。一、准备篇“春天在哪里?春天的美在哪里?”带着问题老师们来到园外的小树林“采集春天”。蹲下身,努力用儿童视角发现和观察春天的足迹,身处实地思考:如果我是孩子,会看见什么?会对什么感兴趣?老师们用手机记录下了春天的美好--草地上的蒲公英花、拥有白粉的双色樱花树、满地的花瓣、石头缝里倔强的紫色野花……