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以项目式学习助力课堂转型
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摘要
项目式学习不仅是重要的学习方式,更在实践过程中不断助力课堂教学方式的转型:真实驱动问题,激发学生内在动力;丰富课堂内容,促进学习方式转型;动态评价过程,实现评价方式转型。项目式学习将成为小学语文课堂中重要的学习方式。
作者
王萌
机构地区
北京工商大学附属小学
出处
《四川教育》
2021年第17期24-25,共2页
关键词
项目式学习
小学语文
课堂转型
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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引证文献
1
二级引证文献
0
引证文献
1
1
王强.
高中语文项目式学习的育人实践研究--以寻找李白“酒元素”文化为例[J]
.辽宁教育,2024(7):52-55.
1
付燕.
小学项目式学习课程设计的六大策略[J]
.四川教育,2021(17):21-23.
被引量:1
四川教育
2021年 第17期
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