民族地区普高生涯规划课程构建及实施

马边中学彝族学生人数占全校的62%,在某些班级,彝族学生人数的占比更高。民族地区的经济和文化环境,是民族地区普通高中进行生涯规划教育不可忽略的因素。学生学习的场所主要在学校,知识的来源主要是课堂。抓住了课堂教学,才抓住了教育的关键。