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国际教师教育研究的知识流动、演进路径与热点分析——基于教师教育领域八种SSCI权威期刊的知识图谱分析
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摘要
本研究应用文献计量学研究方法,对国际教师教育领域八种SSCI权威期刊2000-2019年刊载的文献进行可视化分析,呈现国际教师教育研究的知识流动、演化路径及热点主题,以期对我国教师教育研究的发展有所启示。
作者
杜静
机构地区
不详
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2021年第11期15-15,共1页
Higher Education Research Trends of China
关键词
文献计量学研究
热点分析
知识图谱分析
权威期刊
知识流动
教师教育领域
可视化分析
国际教师教育
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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智能时代教育科学研究与教师专业发展.学术研讨会2021年8月12-15日[J]
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从学校走向全球--国际教育政策研究二十年的热点与前沿分析[J]
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张群姿.
衍生品与资本市场学术研讨[J]
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国内高等教育教学研究动态
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