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将“英才教育”作为国家战略实施
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摘要
从20世纪八九十年代起,关于创新人才培养日益受到全世界的重视,尤其是在西方发达国家和一些新型的工业化国家。其背景则是知识经济来临,因知识经济重在强调创新。与之相对应,在世界范围内教育和人才培养也发生了根本性变化。为了让一些学有余力、禀赋较好的学生获得更好发展,一些国家或地区开始实施"英才教育",或者通俗地说就是"神童教育"。
作者
苏金柱
机构地区
现代教育报社
出处
《民主》
2021年第5期22-23,共2页
Democracy Monthly
关键词
学有余力
英才教育
知识经济
创新人才培养
神童教育
20世纪八九十年代
西方发达国家
工业化
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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