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高考试题带给语文教学的启示与思考——以北京卷为例

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摘要 进入新高考周期以来,北京语文试卷在内容与结构上基本保持着“稳中有进”的态势,毎年会有细微的调整。从具体的试题中抽离出命题理念,在高考改革背景下思考它给语文教学带来的启示与思考。
作者 王忠亚
出处 《中学语文教学》 北大核心 2021年第7期80-84,共5页 Language Teaching in Middle school
基金 北京市教育科学“十三五”规划2019年度优先关注课题“高考综合改革背景下的考试评价研究与实践”(编号:CDEA19057)阶段性研究成果之一。
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