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基于微信公众号的初中作文教学策略
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摘要
基于微信平台的公众号为人们交流工作和生活搭建了平台,丰富了人们获取信息的渠道,也为作文教学改革提供了载体。在初中习作教学中,教师可以借助微信公众号平台,在写作前、中、后三个时段对学生的习作进行升格指导,促进学生写作素养的全面提升。
作者
濮忠华
机构地区
江苏省海安市海陵中学
出处
《生活教育》
2021年第13期60-62,共3页
Life&Education
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“自媒体在作文升格教学中的应用研究”(编号:D/2018/02/304)。
关键词
初中作文教学
微信公众号
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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