基于学情分析、教材分析和课后反思的摩擦学教学设计——评《摩擦学原理》

早在15世纪就有了关于摩擦的研究。在1699年,阿芒顿通过实验归纳出了固体摩擦的特性。18世纪,摩擦已经是以实验为基础的经验研究。而到了20世纪中期,人们用一些现代科学更加深入的研究摩擦。随着计算机计算的不断发展以及测试仪器的逐步精密,在上世纪80年代,人们开始研究微观世界的摩擦,从而产生了微观摩擦学。