探索细微变式教学--以“函数的性质(对称性与周期性)”为例

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摘要《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号)明确要求:深化高考考试内容改革,依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力.在初中,学生学习的是“具体函数”,例如一次函数、二次函数,反比例函数等.

作者葛香珠

机构地区福建省武夷山第一中学

出处《福建中学数学》 2021年第6期17-19,共3页

基金福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题《高中数学变式教学与学生学习效果的研究》(立项批准号:FJJKXB19-800)研究成果。

关键词考试内容改革反比例函数考试招生制度改革国家课程标准一次函数二次函数解决问题的能力人才选拔

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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