摘要
在传统的应试教育背景与较大的学业负担下,我国学生长期处于高度压力和紧张的状态,加之学校缺乏身心健康教育,使得大多数学生的身体素质和心理健康状况持续下降,出现了严重的健康“危机”。尤其是近些年在学生群体中频发的“自杀”事件也印证了这一问题的严重性与紧迫性。本文采用文献资料法、专家访谈法,在思考如何提升学生身心健康方面,尝试从引入动商理念这一视角来看待、解决此类问题,以求促进学生身心健康发展。
出处
《文体用品与科技》
2021年第15期101-102,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
基金
2017年国家社会科学基金项目“健康中国背景下青少年儿童动商发展与健康促进循证实践研究”(17CTY016)。
