宁做鸡头不做凤尾?——项高中“大鱼小池效应”实证研究及教育启示

我们常常听到这么一句话,“宁做鸡头不做凤尾。”当学生在初中升高中的关键时期,可能面临着这样的选择:进入一所示范高中排名会靠后,选择一所一般高中排名会相对靠前,这时候我们该综合哪些因素进行选择呢?是选择在示范高中做“凤尾”,还是进入一般高中做“鸡头”呢?为此,笔者开展了一项有趣的追踪研究。