基于电子档案袋评价的小学信息技术教学研究

随着信息技术的发展,电子档案袋评价成为时下热门的研究领域。电子档案袋的评价方式,是把评价视为教学中不可忽视的环节。档案袋评价作为一种教学策略,能够有效促进教学与评价的结合。本文对目前我国在档案袋评价上的应用现状进行分析,基于电子档案袋评价开展小学信息技术教学研究,希望能将电子档案袋评价与小学信息技术课程教学结合起来,提高学生的学习能力和评价能力,促进教师教学水平的提高。