摘要
随着信息时代的快速发展,微课已经被广泛应用到各学科教学中。微课具有时间短、教学直观性强的优势,时长大多2〜15分钟,在教学内容和教学形式方面具有独特的优越性。把微课堂引入小学数学学科教学中,会取得良好的效果。
出处
《中小学电教（下）》
2021年第6期73-74,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
基金
江苏省2019年度现代教育技术研究课题“微课在小学数学教学中的实践研究”(课题编号:2019-R-76347)研究成果。
