摘要
题海战术是物理复习教学常见的形式,且有蔓延的趋势。深入审视,发现盲目选题和追求题量是其症结。破解之策重在选题,应选学生不会但可以会的试题进行教学,使学生个体产生同化和顺应这两种心理历程,才能使复习高效。
作者
吴文胜
詹国荣
WU Wen-sheng;ZHAN Guo-rong
出处
《福建教育学院学报》
2021年第6期33-34,89,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
福建省电化教育馆教育信息技术课题“关于应用信息技术构建智慧课堂提升教学实效的研究”(课题编号:FJDJ1840)。