摘要
控制概念作为普通高中通用技术学科教学中的疑难知识点,缺乏专业知识的一线教师往往需要通过教学视频或教学用具来进行授课讲解。文章中的教学演示装置能从手动控制、自动控制、开环控制、闭环控制等方面来进行分析,学生能更直观地观察到其中的联系与区别,能很好地提高教学效果。
出处
《福建教育学院学报》
2021年第6期52-54,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
2020年福建省中青年教师教育科研项目(科技类)课题“通用技术新教材下的控制类教学装置研究与应用”(课题编号:JAT201522)。