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借助优秀电影 滋养聋生生命
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摘要
近年来各地聋校开展生命教育活动,但囿于学校教育内容与形式,聋生还是欠缺生命体验,生命认知模糊。优秀电影具备丰厚的生命底蕴,具备生命教化功能,能为聋生个体提供生命体验空间。学校应筛选展示正面生命态度的影片,多途径开展观影活动,指引聋生在体验与观察学习中获得生命智慧的滋养。
作者
林莹
机构地区
福州市聋哑学校
出处
《福建教育学院学报》
2021年第6期58-60,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
关键词
生命教育
聋生
电影文化
体验
观察学习
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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福建教育学院学报
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