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指向整体结构的小学数学习题设计
被引量:
2
Practical Exploration of Primary School Mathematics Exercises That Point to the Overall Structure
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摘要
数学是结构的科学。指向整体结构的数学习题,对数学知识进行条理化、模块化、网络化的整理和架构,帮助学生突出知识结构,完善认知结构,推进小学数学结构化教学,指引学生走向深度学习。
作者
余慧
YU Hui
机构地区
古田县教师进修学校
出处
《福建教育学院学报》
2021年第6期87-89,共3页
Journal of Fujian Institute of Education
基金
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2021年度开放课题“小学数学课堂教学结构化的实践研究”(课题编号:KCX2021048)。
关键词
小学数学
习题
知识结构
认知结构
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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