小学语文游戏化教学初探

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摘要传统的小学语文课堂以教师为主导,灌输式的教学方法往往使课堂气氛沉闷,难以调动学生的积极性,导致课堂教学效率不高。如何培养学生对语文学习的兴趣,让教师乐教学生乐学呢?笔者认为,可以将游戏化教学应用于语文教学中。一、游戏化教学的现状(一)对游戏化教学认同程度不高受传统教育理念影响.

作者初玉梅

机构地区山东省郓城县东关小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 2021年第7期65-66,共2页

关键词游戏化教学小学语文传统教育理念灌输式认同程度学生乐学教学方法课堂教学效率

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河南教育（基教版）（上）

2021年第7期

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