全人教育理念下教师核心素养校本化培养的路径探析

教师核心素养是教师在复杂的、不可预测的情境中表现出的必备品格、专业知识与能力。它是以人格品性为基础,以教育教学需要的教学能力、交往能力、发展能力和教育情怀为要素的综合素养。核心素养提升是一个复杂过程,运用全人教育的联结、整体和存在等哲学观审视其过程,构建科学的校本化成长机制,能有效促进教师核心素养的提升。