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探寻高中语文学科育人的有效路径
被引量:
3
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摘要
作为基础学科,高中语文应该肩负起立德树人的教育任务,充分发挥学科育人优势,明晰语文课程标准中的学科育人目标,整合语文教材中的学科育人资源,深入课堂教学,通过搭建阅读对话支架和构建写作交际语境,创设真实的育人情境,从而发挥高中语文的学科育人价值。
作者
谢鹏
机构地区
四川省泸县第二中学
出处
《四川教育》
2021年第20期43-45,共3页
关键词
高中语文
学科育人
有效路径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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