利用多媒体培养小学生数学素养的实践探析

多媒体具有直观形象、使用便捷、互动高效等特点,运用在学科教学中,有利于摆脱传统教学中一味讲解、机械分析的教学方式,提升教学效益,促进学生学科素养的有效发展。本文分析了多媒体在小学数学教学中的应用优势,着力从融通现实生活、具象展示图形、转化讲解过程、观察具体数据四个方面,探讨利用多媒体培养小学生数学素养的实践策略,以期为拓新数学教学路径、发展学生数学素养助力。