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利用信息技术培养初中生区域认知能力的教学探索
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摘要
培养学生的区域认知能力是当前初中地理教学的重要任务之一。然而,初中生现有的知识经验和思维水平不足以支撑区域认知能力的有效提升。发挥信息技术功能优势,是培育学生区域认知能力的一条新路径。本文结合多种信息化资源软件在初中地理教学中的运用,探讨了相应的教学策略,以期为创新地理教学模式,培养学生区域认知能力的形成和发展做出努力。
作者
王锋
机构地区
张掖市甘州区党寨镇中心学校
出处
《中小学电教(综合)》
2021年第6期45-46,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
初中地理
区域认知能力
信息技术
应用策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(综合)
2021年 第6期
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