计算思维视域下初中Python程序设计教学研究

计算思维是最能体现信息技术学科特质的信息技术学科核心素养之一。借助程序设计教学培养学生的计算思维,是计算思维培养的重要方法与途径。本文以Python程序设计教学为教学研究对象,对计算思维视域下的学情分析、教材分析、教学目标的制定策略等问题进行相关论述。