“创客教育”理念下优化小学信息技术教学的实践探究

"创客教育"是"创客精神"在文化教育中的体现,其对于激发学生学习内生、提升发现问题和解决问题的综合能力、促进学生核心素养的有效发展具有十分重要的意义。本文从解析"创客教育"的内涵出发,结合当下小学信息技术教学中的问题分析,着重从刷新教学理念、丰富教学内容、趣味教学过程三个方面探讨"创客教育"理念下优化小学信息技术教学的实践策略。