基于单元意识的阅读教学有效策略

在新课标、新教材背景下,单篇教学越来越不能适应未来教学的发展趋势。统编教材时代,建构学习任务群的教学模式下,以专题、单元的形式展开课堂教学成为当下比较热门的教学模式。对此,笔者进行了深入的思考,并从议题确定、文本组合、问题设计等方面探索了基于单元意识的阅读教学的有效策略。