摘要
寄养儿童大多由祖父母辈或其他亲属监管,由于体力、知识等原因,监护人大多局限于让孩子吃饱穿暖之类的浅层关怀,力求“不出事”就好,无法尽到对孩子的教育责任,所以寄养儿童的家庭教育存在诸多问题。本文探讨寄养儿童的家庭教育存在问题,并提出几点建议。
出处
《中小学心理健康教育》
2021年第21期47-50,共4页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
基金
江苏省徐州市教育科学“十二五”规划课题“苏北农村寄养儿童心理健康调查及心理治疗与辅导策略研究”(项目编号:GH12-15-L163)阶段性研究成果之一。
