基于新课程标准谈高中物理新教材中理论联系实际的具体体现被引量：2

Taking about the Concrete Embodiment of Integrating Theory with Practice in the New High School Physics Textbook Based on the New Curriculum Standard

下载PDF

导出

摘要基于2017年版新课程标准,从新教材引入问题,联系实际;分析的实例联系实际;概念、规律的应用联系实际;习题的设计联系实际;STSE栏目的设计联系实际等5个方面例谈高中物理新教材中理论联系实际的具体体现.

作者陈林桑芝芳 Chen Lin

机构地区苏州大学物理科学与技术学院

出处《物理通报》 CAS 2021年第8期158-161,共4页 Physics Bulletin

关键词课程标准新教材理论联系实际

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1彭前程.物理学科核心素养的理解与践行——以人教版高中物理教材为例[J].物理教学,2020,42(2):6-12. 被引量：45
2葛正洪.从核心素养视角谈物理新教材“问题”栏目的设计[J].物理教师,2020,0(2):14-16. 被引量：4
3无.注重理论联系实际加强物理学科素养考查——2019年高考物理试题评析[J].中国考试,2019,0(7):15-19. 被引量：31
4张平.还原习题本质培育学科素养——苏科版初中物理教材“WWW”习题使用的新视角[J].物理教学探讨,2019,37(12):18-21. 被引量：1

二级参考文献3

1张喜荣,李子明,王新春.情境创设与问题有效性整合的案例研究[J].物理教师,2017,38(6):40-43. 被引量：7
2朱喜香,王钟缇,文伟.有效探究情境的创设策略[J].物理教师,2017,38(11):33-37. 被引量：3
3吕露,周新雅,蔡孝文,邹芳.初中物理两个版本教材课后习题比较分析[J].教学与管理,2018(16):48-49. 被引量：5

共引文献77

1黄兴仲.立足实际落实核心素养的培养——对2019年全国Ⅰ卷第23题的赏析及备考[J].数理化解题研究,2020,0(4):62-63.
2王英洁,王焕霞,仇立岗,李进.高中生物理科学思维的内涵及实现路径[J].湖南中学物理,2023(8):13-16.
3谢丽璇.极限方法在初中物理教学中的应用[J].湖南中学物理,2021(11):39-41. 被引量：2
4彭戈.基于科学思维探讨初中物理规律的教学——以平面镜成像规律为例[J].湖南中学物理,2021(7):27-29.
5陈林,桑芝芳.新旧人教版高中物理教材的知识呈现方式差异研究——以《静电场》为例[J].湖南中学物理,2021(6):17-19.
6彭戈.基于问题解决,运用“观念导图”培养物理观念[J].湖南中学物理,2021(6):4-7.
7张葆美.2019年全国Ⅰ卷物理试题33题研究[J].湖南中学物理,2020(9):91-93.
8许月仙,袁海泉.基于劳动教育的高中物理试题命制策略[J].湖南中学物理,2020(7):86-88. 被引量：4
9张晓华.2019年高考理综新课标卷Ⅱ第19题评析与教学启示[J].湖南中学物理,2020(6):89-90.
10李雨竹.基于核心素养的人教版新旧高中物理教科书定量分析——以“量子论”为例[J].广西物理,2022,43(4):67-69.

同被引文献11

1钟科.核心素养导向下的高中物理进阶式复习课教学设计[J].中学物理教学参考,2023(3):35-37. 被引量：3
2何孝福.浅谈高中物理新教材的教学方法[J].明日,2021(12):0172-0172. 被引量：1
3吴书平.基于高中物理新教材插图的优化看核心素养的渗透[J].好日子,2021(21):169-169. 被引量：1
4匡雄辉.浅谈高中物理新教材特点及教学方法[J].好日子,2021(31):255-255. 被引量：1
5蔡金元.浅谈对新高考模式下构建高中物理高效课堂的思考与实践[J].神州,2020(15):146-146. 被引量：2
6邓磊,蒋敏.核心素养视角下我国5版高中物理新教材的比较研究[J].物理教学探讨,2021,39(4):1-5. 被引量：1
7胡东明.高中物理新教材课后习题功能研究[J].中学物理教学参考,2021,50(17):48-50. 被引量：2
8邓磊,蒋敏.从我国5版高中物理新教材的难度探索教材改革和发展路径[J].物理教师,2021,42(10):2-7. 被引量：7
9肖白云,郭桂周,辛文逸.高中物理新教材科学探究内容的实证研究及教学建议[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2021(11):88-92. 被引量：2
10何哲,兰玉梅.基于教与学的高中物理新旧教材对比分析[J].物理教学探讨,2022,40(1):19-23. 被引量：3

引证文献2

1邬梦狄.探讨高中物理新教材的应用策略[J].高考,2022(15):21-23.
2潘蓉.新课程标准下高中物理新教材中理论联系实际的具体体现[J].数理天地（高中版）,2024(6):79-81.

1顾志国.问题导学法在初中数学教学中应用的几点体会[J].数学大世界（下旬）,2020(11):84-84. 被引量：1
2张红燕.设置问题链,开展英语阅读教学——以高中英语(译林版)模块四Unit 1 Advertising的教学为例[J].语数外学习（高中版）（下）,2020(12):75-75. 被引量：1
3新人教版教材STSE内容呈现探微[J].课程教材教学研究（中教研究）,2021(1):63-63.

物理通报

2021年第8期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于新课程标准谈高中物理新教材中理论联系实际的具体体现被引量：2

参考文献4

二级参考文献3

共引文献77

同被引文献11

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于新课程标准谈高中物理新教材中理论联系实际的具体体现 被引量：2

参考文献4

二级参考文献3

共引文献77

同被引文献11

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

基于新课程标准谈高中物理新教材中理论联系实际的具体体现被引量：2