摘要
信息技术、人工智能的兴起重塑了教学样态,五育并举的育人模式与信息技术融合,成为未来学校课程的必然走向。成都市实验小学在未来学校建设中,厘清AI课程价值,依据课程目标,设计课程体系,进行课程实施与评价,培养学生的信息素养,跟进教育现代化进程。
出处
《教育科学论坛》
2021年第20期15-18,共4页
Education Science Forum
基金
国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地、四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——统筹城乡教育发展研究中心资助项目(TCCXJY-2017-B14)。