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利用民俗节日课程培养幼儿传统文化认同感
被引量:
2
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摘要
幼儿传统文化认同感培养还存在一些困境,包括重传承,轻儿童视角;重形式,轻文化内涵;重活动,轻课程建构;重合作,轻家园共构。幼儿传统文化认同感的培养,要把握双重价值,找准发展核心,提升文化素养,再构家庭文化。
作者
何世红
王亚丽
机构地区
成都市第十四幼儿园
出处
《教育科学论坛》
2021年第20期40-43,共4页
Education Science Forum
基金
成都市教育科研规划课题(2016-17)。
关键词
文化认同
传统文化
民俗节日课程
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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