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利用民俗节日课程培养幼儿传统文化认同感 被引量:2

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摘要 幼儿传统文化认同感培养还存在一些困境,包括重传承,轻儿童视角;重形式,轻文化内涵;重活动,轻课程建构;重合作,轻家园共构。幼儿传统文化认同感的培养,要把握双重价值,找准发展核心,提升文化素养,再构家庭文化。
出处 《教育科学论坛》 2021年第20期40-43,共4页 Education Science Forum
基金 成都市教育科研规划课题(2016-17)。
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