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家长在幼儿园民俗节日课程中的角色定位
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摘要
家长在民俗节日课程中正确定位十分重要。幼儿园在利用家长资源的同时,也要做好家长资源的分类工作,针对不同的家长,让其在民俗节日活动开展的过程中能扮演好各自的角色,促进幼儿身心健康和谐发展。家长应成为民俗节日课程的铺垫者、建构者、享受者和评价者。
作者
邓婷
机构地区
成都市第十四幼儿园
出处
《教育科学论坛》
2021年第20期50-52,共3页
Education Science Forum
基金
成都市教育科研规划课题(2016-17)。
关键词
民俗节日课程
角色定位
家园共育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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