产学研教学促进编导专业应用型人才培养探究

当下,在我国广播电视编导专业产学研合作教学模式下的人才培养方面还存在着一些常见的问题,如教学目标分散、教学模式封闭、教学成果低效等。与其他国家相比专业核心竞争力比较薄弱,在国家大力发展传媒业的情况下,高校教师应该突破我国传媒影视类专业人才培养中的陈旧观念、传统束缚和教学模式,提升产学研合作教学的效率与水平。本文在课题研究基础上对于产学研合作教学模式进行进一步的探讨,在广播电视编导专业人才培养下,提出了相应的改革措施与策略,有利于提升高等学校影视类艺术专业人才培养的创新能力,提升教育教学质量。