配偶体验式母乳喂养模拟教学对初产妇纯母乳喂养的影响分析

目的探讨配偶体验式母乳喂养模拟教学对初产妇纯母乳喂养的影响。方法选择2019年1月至2020年1月于焦作市妇幼保健院初次分娩的孕妇配偶180例作为研究对象,按随机数字表法分为对照组和观察组,各90例。对照组孕妇在孕妇学校学习母乳喂养,配偶在初产妇出院时接受纯母乳喂养相关健康教育;观察组配偶在孕妇学校与初产妇共同接受纯母乳喂养模拟教学,对比两组配偶对纯母乳喂养知识知晓程度、配偶的婴儿喂养态度、喂养结局。结果观察组配偶对母乳喂养知识的知晓程度各项得分均高于对照组(P <0.05),Iowa婴儿喂养态度量表(IIFAS)得分高于对照组(P <0.05),观察组产后3个月、6个月的纯母乳喂养率(78.89%、66.67%)高于对照组(56.67、51.11%)(P <0.05)。结论配偶体验式母乳喂养模拟教学可提高配偶对母乳纯喂养知识的知晓程度,改善配偶对纯母乳喂养态度,有助于提高初产妇的纯母乳喂养率。