期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
近十年我国高校体育专业教材出版探析——以高等教育出版社为例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文以2010-2020年高等教育出版社出版的高校体育专业教材作为研究样本,分析我国高校体育专业教材出版的发展及变化,剖析体育专业教材出版取得的进步,并根据当前现状提出进一步改进建议。
作者
易星辛
机构地区
高等出版社有限公司
出处
《文体用品与科技》
2021年第14期28-29,共2页
Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
关键词
高等教育出版社
体育专业教材
建议
分类号
G80 [文化科学—运动人体科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
2
共引文献
4
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
范峰,尤超英.
高等学校体育专业教材建设中存在的问题及其对策[J]
.吉林体育学院学报,2013,29(5):87-89.
被引量:2
2
王爱萍.
我国体育教材出版研究——以“当当网”2007—2019年的体育教材为例[J]
.科技与出版,2019,0(12):70-74.
被引量:4
二级参考文献
11
1
王崇喜,郭潇.
体育教育专业教材建设的问题与思考[J]
.体育学刊,2005,12(6):91-93.
被引量:7
2
刘欣.
美国、印度、日本教科书制度发展史及其启示[J]
.宜春学院学报,2007,29(3):120-124.
被引量:1
3
教育部高等教育司.关于开展“十二五”普通高等教育本科国家规划教材第一次推荐遴选工作的通知(教高司函[2011]204号)[Z],2011.11.18.
4
尤超英,肖彤岭.
高校体育专业教材建设的回顾[J]
.中国大学教学,1997(4):29-31.
被引量:2
5
林向阳,周红妹.
论普通高校体育专业教材的形式结构要素与功能类型[J]
.河北体育学院学报,2011,25(2):34-37.
被引量:5
6
李凤梅.
中国近代体育图书发展之管见[J]
.体育科学,2016,36(5):24-32.
被引量:7
7
张瑞全.
当前高校体育类教材出版的思考[J]
.阴山学刊(自然科学版),2017,31(1):142-144.
被引量:2
8
刘斌,成双凤.
改革开放40年我国中小学体育教材建设的成就、问题与对策[J]
.课程.教材.教法,2018,38(9):29-35.
被引量:12
9
阳艺武,曹茉婕.
高校体育教材内容改革的理论思考与实践调查[J]
.湖北体育科技,2018,37(9):807-811.
被引量:3
10
杨凡,金迪.
高校公共体育教材设计存在的问题及对策研究[J]
.兰州文理学院学报(自然科学版),2019,33(4):98-100.
被引量:2
共引文献
4
1
李家菊,冯其斌.
我国特殊体育教材出版研究[J]
.绥化学院学报,2021,41(1):150-152.
2
易星辛.
我国高校体育教材评价指标体系构建研究[J]
.体育研究与教育,2021,36(4):32-36.
被引量:1
3
易星辛.
新时代我国高校武术与民族传统体育专业教材建设的优化探究[J]
.武术研究,2021,6(10):93-95.
被引量:1
4
王爱萍,范峰.
基于科学知识图谱的国内体育教材研究状况分析[J]
.体育研究与教育,2024,39(2):46-55.
1
王威.
运用多元化教学方法 培养应用型法律人才——评《行政法律实务实训教程》[J]
.山西财经大学学报,2021,43(6):132-132.
2
《思维型教学理论引领下的教师专业能力实训丛书》 简介[J]
.中国科技教育,2021(3):80-80.
3
顾丹华,徐亮.
基于微信平台的高职铸造专业思想政治教育策略研究[J]
.特种铸造及有色合金,2021,41(6).
被引量:4
4
魏志高.
营养与食品卫生英语教学中阅读材料的选择与应用--《营养与食品卫生英语教程》评述[J]
.食品与机械,2021,37(6):243-244.
被引量:1
5
田浩,罗方.
大数据时代统计分析方法应用研究[J]
.机械设计,2021,38(5).
被引量:5
文体用品与科技
2021年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部