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后疫情时代我国学校体育对青少年体质健康促进的现状及策略探析

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摘要 新冠疫情对社会、经济等领域乃至全球化进程造成深远的影响,针对当前我国青少年体质健康水平下降的现状,对于在疫情期间开展的学校体育教学对我国青少年体质健康的促进进行深入探析并提出积极的对策。研究发现,目前我国学校体育存在学生锻炼习惯未养成、信息化教学资源短缺、教师线上教学能力不足、常规教学计划难以推进等诸多问题。针对上述问题,依据教育教学理论并结合实际提出具体策略:进行素质教育改革、线上与线下“混合式”教学、以体能练习为主,统一体育课教学进度、发挥政府和教育部门政策引导职责、为干预对象树立正确的观念等方法,来提高学校体育教学在青少年体质健康促进中的实效性以确保我国青少年体质健康的发展进入良性态势。
出处 《文体用品与科技》 2021年第14期215-216,共2页 Science & Technology of Stationery & Sporting Goods
基金 2019年度教育部人文社会科学一般项目,项目名称:青少年体质健康促进的社会支持运行机制研究,项目号:19YJA890041。
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参考文献2

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