摘要
在新工科理念指导下,结合土木工程施工课程的特点和现状,从树立课程教学新理念、构建课程知识新体系、打造课程教学新模式以及实施课程考核新方式四个方面对土木工程施工课程进行改革与实践,并以问卷调查方式邀请2018级土木专升本和2016级土木工程本科学生对目标完成度进行评价,结果显示,改革与实践取得良好效果。
出处
《绿色环保建材》
2021年第7期171-172,共2页
Green Environmental Protection Building Materials
基金
河南省民办教育协会2020年度课题:以培养创新能力为目标构建土木工程专业多元化实践教学体系,编号:HNMXL2020242
郑州市社科联课题:新时代工匠精神与地方应用型高校"五维一体"技能型人才培养有效融合的路径研究,编号:ZSLX20201218。
