摘要
通过探索研究并建立以“思艺融合”为导向的艺术类专业课程体系,实行跨专业结合,以艺术类专业为主融入思政专业内容方式展开授课,逐渐加深艺术类专业学生对思政的了解,并通过引导、鼓励、评估等长效机制让学生结合专业课程了解“思政”内涵。通过“思艺融合”的课程体系改变传统单一的课堂教学模式,促进思政内容与专业融合教学模式创新。
基金
2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目:以“思艺融合”为导向的动画专业“课程思政”改革路径探索与研究(2019JGA175)
2019年度广西高等教育本科教学改革工程项目:新工科背景下面向“数字创意产业”的动画创新人才培养模式探索与实践(2019JGA414)。
