摘要
支架式教学法是基于建构主义理论和“最近发展区”理论发展而成的一种综合性教学方法,在国内外教学实践中效果突出。为了解国内支架式教学在英语教学中的研究现状,收集并分析资料,得出如下结论:支架式教学在英语教学中的研究处于发展阶段,研究对象主要集中在中学阶段,研究内容比较传统,研究方法单一。一方面要增量,另一方面要提质,扩大研究范围,创新研究内容,丰富研究方法,并积极与现代教学技术相结合,促进支架式教学与英语教学的深入融合,增强外语教学效果,不断为国家和社会发展需要输送高质量的外语人才。
出处
《文教资料》
2021年第14期180-182,150,共4页