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高校新媒体写作教学中的微写作及其应用
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摘要
分析了新媒体写作的内涵,总结了高校新媒体写作教学的现状及存在的主要问题,提出了微写作的概念和特点,并从教学多样性、学生学习动机、教学评价、写作创意等角度深入分析了微写作在高校新媒体写作教学中应用的可行性及具体策略。
作者
王燕
机构地区
河南牧业经济学院文法学院
出处
《文教资料》
2021年第14期189-190,共2页
关键词
新媒体
写作教学
微写作
分类号
G206-4 [文化科学—传播学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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