摘要
早期阅读是促进幼儿语言发展的重要方式,能够培养幼儿的观察力、专注力和创造性等学习品质。近年来,越来越多的教师和家长认识到早期阅读的重要价值,在幼儿一日生活中不断探索早期阅读的实践方式。家园互动作为家园共育的重要形式之一,能够充分调动家长的积极性,通过主动分享教育思想与做法,与幼儿园共同助力幼儿持续发展。因此,促进幼儿早期阅读应重视家园互动,赋能家庭,同时促进教师和家长挖掘早期阅读教育价值,帮助孩子树立终身学习的意识。
基金
北京市海淀区“十三五”规划群体课题“幼儿主题游戏活动设计与实施研究”(课题编号:HDQT201907)阶段性研究成果。