幼儿园家长学校课程内容需求的调查研究

A Survey on Parents’Demand of Curriculum Content from Kindergartens’Parent-school

研究者调查了湖南省某市1259名幼儿家长对幼儿园家长学校的课程内容需求情况。结果显示,幼儿家长对家长学校的课程内容有较强烈的需求,且大、小班幼儿家长的需求程度明显高于中班。在不同课程内容维度上的调研结果显示,家长更需要学习幼儿社会性发展知识,了解科学育儿观和幼儿身心发展规律,更需要了解幼儿“进餐行为”和“学会学习”等方面的指导技巧。基于调查研究结果,文章针对幼儿园家长学校课程建设提出的相关建议。