基于儿童视角的区域活动环境改进——以小班美工区为例

The Improvement of Area Activity Environment Based on Children's Perspective

美工区是幼儿自由表达情绪情感,发展初步艺术欣赏、表现能力的重要活动区域。文章以小班美工区环境创设为例,从儿童视角出发,关注幼儿在美工区游戏的行为表现,了解区域活动开展的实际情况,持续追踪并找到环境创设的不足,结合相关专业书籍和专家的指导建议,从区域布局、材料摆放、教师支持等方面着手,和幼儿探讨改造美工区,实现师幼的共同成长。