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高中分层走班教学模式探究 被引量:2

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摘要 分层走班教学是分层教学的运动式,它改变了传统固定班级的学习模式,使得每个层次的学生都满足了自己的学习需求,增强了学生学习的信心,保证了每个学生都能获得最大程度的发展。因此,学校不仅要提倡分层走班模式,还要研究班级分层原则,保障教师资源配置,搞好班级管理、目标制订以及教学评价,保证分层走班教学效果。
作者 金丽丽
机构地区 武威第六中学
出处 《甘肃教育》 2021年第12期87-88,共2页
基金 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《新高考下高中化学“走班制”教学策略研究与探索》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB1142。
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参考文献5

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