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也谈语文课堂教学的预设与生成
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摘要
预设即备课,生成即实践,素质教育改革背景下,预设与生成概念已深入每一位教学工作者的教学理念之中。就现阶段小学语文教学状况而言,教师对预设重视程度很高,但对生成严重忽略,致使教学质量不甚理想。本文将对小学语文课堂教学的预设与生成进行探讨,提出参考性建议。
作者
苗承秀
机构地区
兰州市东郊学校
出处
《甘肃教育》
2021年第12期93-94,共2页
关键词
小学语文
预设与生成
不足
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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