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高中语文教学中传统文化的渗透
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摘要
顺应时代变化,响应“立德树人”号召,将中国传统文化融入语文教学是大势所趋。本文主要是对人教版高中语文必修五册课本中“梳理与探究”板块中国传统文化的内容进行整合,形成有效的课堂教学策略并进行课例展示。
作者
王倩
机构地区
兰州市第五十一中学
出处
《甘肃教育》
2021年第12期103-104,共2页
关键词
高中语文
传统文化
对联
课例展示
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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