不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层——新课程标准下观课评课三个关注角度

常有观课评课,教者认真,学者严肃,然而听者随意,评者客套,或一团和气收场,或剑拔弩张散伙,或顾左右言其他游离主题,长此以往,听者与评者皆觉得索然无味,流于形式。对于这些问题,我们要善于思考,跳出问题,站在高处思考,很多问题就会迎刃而解。对于上述所说,我们可以比照新课程标准,尤其是中国学生发展核心素养的要求,落实立德树人的根本任务,发展素质教育的独特育人价值,这样我们就可以清楚课堂教学该追寻哪些?我们的观课评课应该关注哪些?