生态文明建设背景下常德市研学旅行课程开发研究

研学旅行课程开发是保证研学旅行课程可持续推进的核心环节,小学阶段主要注重开发以乡土乡情为主要目的的研学课程。本文以常德市为例,从研学资源、课程目标、课程结构、评价等方面通过文献分析法与实地调研法探究了生态文明背景下常德市研学旅行课程的开发,探索以"海绵城市"教育为主题的研学课程。