摘要
在庆祝中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点,党中央决定在全党开展党史学习教育,并提出要抓好青少年学习教育。我们要善用“大思政课”,把握五个关键点,让党史学习教育进教材、进课堂、进头脑。坚持唯物史观,培育学生的理论思维力;反对历史虚无主义,培育学生的价值判断力;坚定“四个自信”,培育学生的政治认同力;把握主题主线和主流本质,培育学生的历史解释力;走进实践大课堂,培育学生的社会参与力。
出处
《中国德育》
2021年第13期48-50,共3页
Moral Education China
基金
广州市2014年度教科研协作基地项目“中学政治学科核心素养的目标体系、培育路径及测评设计的研究”(14XZ09)研究成果。