小学语文教学中如何提高学生的语文素养

目前,随着我国新课程教学改革有效的实施, 我们的小学语文教学仍然存在许多弊病。在课堂教学中,一部分教师扭曲了新课程“新”的意义, 过于偏重学习内容的新奇, 教学方式的翻新,使小学语文课变得华而不实。还有的教师把自己当成课堂的主角, 使学生学习活动具有强制性,以为教学要求越多越好, 导致教学目标繁杂性和模糊性,教学活动只着眼于一堂课, 一篇课文, 教学呈单一性这一切都严重阻碍了学生语文素养的提高。那么, 如何才能在小学语文教学中提高学生的语文素养呢?